台院好老师丨教育学院高艳红老师
编者按：
为弘扬尊师重教良好风尚，持续推进师德师风建设，校教发中心开展了“台院好老师”学生调研活动，收获了许多同学的积极参与和热情回馈。本学期，台院教务公众号推出各学院“台院好老师”代表的系列宣传活动，每周介绍一位老师的教学理念和成果，今天，推出的是教育学院的——高艳红老师。
主持省部级课题3项，参与国家级、省部级课题多项，主持市厅级课题5项；出版专著2部；在教育类专业学术期刊上发表论文20余篇；指导并完成省级大学生创新创业训练计划项目4项；获得国家知识产权局授权的实用新型专利2项；项目获省级社会科学优秀成果三等奖1项，论文及项目获市级社会科学优秀科研成果二等奖2项、三等奖2项。在工作中，始终以“让学生拥有幸福的人生就是教师人生的幸福”为信念，不忘初心，牢记使命，坚持“教好书”与“育好人”并重，曾获得学校“师德模范”、“优秀共产党员”、“先进工作者”等荣誉称号。
课程设计与实施坚持以学校的办学定位和学前教育专业人才培养目标为依据，秉承成果导向的OBE理念，以学生为中心，为学生提供适切的教学设计，满足学生多元化、个性化的学习与发展需求，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机相融，课程思政与思政课程同向同行，助力于为社会培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，落实立德树人根本任务。
教学方法设计与改革以布鲁姆教育目标分类学为理论依据，结合专业和学生的实际情况，针对不同的学习任务采用不同的教学方法，将案例教学法、项目教学法、研究性学习等多种方法进行有机协同，注重高阶学习，培养学生的高阶思维能力，但不忽视低阶学习的基础作用，并及时为学生搭建适宜的支架，促进其思维能力的跃升。借鉴ADDIE课程模型，使课程设计与实施的整个过程形成闭环，循环往复，迭代推进。在此过程中注重学法与教法的设计，教的法子根据学的法子，持续激发学生学习的主动性和积极性，使师生、生生之间走向深度对话与合作、反思与创造，彼此敞亮生命、激扬生命、涵养生命。
▲课堂教学
▲参加拜师学艺导师见面仪式
▲参加台州市学前教育课改成果经验分享会
▲组织学生研讨活动
学生留言
王晗晔
20级小学教育5班
高艳红老师会鼓励我们，发现我们的闪光点。徐雨欣
19学前教育1班
高艳红老师的课堂总是深入人心，她带给学生的影响远超教学内容，更多的是精神层面的积极影响。很幸运能遇到这位老师！梁彩香
19级学前教育3班
卢静蕾
19级学前教育2班
吕紫燕
18级学前教育2班
潘星蓉
20级学前（专升本）
徐莞尔
18级学前教育4班
吴佳琪
19级学前教育2班
范舰洋
20级学前（专升本）
倪珊珊
19级学前教育2班
教师节学生致礼
党史上的今天
11月2日
1957年11月2日－21日，毛泽东率中国代表团参加十月革命胜利40周年庆典，并出席在莫斯科召开的社会主义国家共产党和工人党代表会议以及各国共产党和工人党代表会议。
1993年11月2日，《邓小平文选》第三卷由中共中央文献编辑委员会编辑、人民出版社出版。这部文选收入作者1982年至1992年间的著作，共119篇。同日，中共中央作出《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。
1994年11月2日—4日，国务院召开全国建立现代企业制度试点工作会议，确定在企业开展以“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”为特征的现代企业制度试点工作。
2015年11月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《深化农村改革综合性实施方案》
2017年11月2日，中央军委印发《关于全面深入贯彻军委主席负责制的意见》